Projeto Gauss

Entre os dias 6 e 9 de maio ocorreu a II Jornada Nacional e XV Jornada Regional de Educação Matemática em Passo Fundo – RS e contou com a participação de quase 500 pessoas, entre estudantes, professores universitários e da escola básica de todo o Brasil.

A Jornada ofereceu atividades nos períodos matutino, vespertino e noturno e promoveu conferências, grupos de discussão, minicursos, mesa redonda, painéis e sessão de pôsteres.

A abertura do encontro contou com um painel em que os professores Dario Fiorentini (UNICAMP) e Luiz Carlos Pais (UFMS) oportunizaram um debate sobre o tema do encontro: educação matemática na atualidade.

As conferências versaram sobre temas diversos e de grande importância na educação matemática. Dario Fiorentini falou sobre processos investigativos em sala de aula, já Wagner Valente expôs parte de sua pesquisa sobre a história da Educação Matemática no Brasil. Temas como a relação entre Etnomatemática e educação matemática, modelagem matemática e filosofia da educação matemática também tiveram atenção, e seus defensores foram Ademir Damazio (UFSC), Pedro Borges (UNIJUI) e Verilda S. Kluth (UNINOVE), respectivamente. Regina Célia Grando (USF) discutiu a utilização de jogos e o encerramento do encontro se deu com as falas de Maria Tereza C. Soares (UFPR) e Helena N. Cury (PUC-RS) que, respectivamente, debateram os desafios da elaboração de avaliações internacionais, como o PISA, e a avaliação proposta pelo professor aos seus estudantes.

A mesa redonda discutiu a Licenciatura em Matemática. O tema abrangente permitiu que representantes e pesquisadores de diversas IES - instituições de ensino superior – relatassem experiências locais, desafios e outros fatores que interferem diretamente na organização e promoção dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. O debate encerrou-se com o direcionamento de se relatar a discussão, por escrito, para outros pesquisadores do país e com o indicativo de permitir fóruns, como esse, mais focados em algum tema específico para que seja ainda mais produtivo.

No último dia do encontro houve um grande grupo de discussão que sintetizou as discussões dos dias anteriores e ressaltou a importância e o dever dos participantes de promover o encaminhamento das conclusões dos mesmos às instituições que atuam de forma decisiva para o bom andamento da escola básica, como o MEC e as secretarias estaduais de educação.

O encontro, promovido pela UPF (Universidade de Passo Fundo), ocorre bianualmente. Nesse ano o evento se consolidou como referência nacional e não deixou de ser elogiado por alguns dos principais pesquisadores brasileiros da área. A próxima Jornada Nacional ocorrerá em 2010.